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【英杰中学教研在线】妙趣横生显身手,烛火相传续新篇(二)

发布时间:2020-10-30 10:35:00 来源: 作者: 浏览量:

 
课 堂 展 示
 

08
刘文生



 
       中教高级教师。从事教学工作三十多年,教学经验丰富。潜心钻研业务,发表教育教学论文多篇,被聘为中国教育学会研究员。所教班级在历年中考中都取得了骄人的成绩,多人次获得中考满分成绩。
 

分享课题:                                                                         
《物质的组成方法》
                                                              2020.10.15    (九年级)



 

 
【精彩呈现】:
       教学目标:了解氢气的性质;通过氢气燃烧生成水和水电解实验认识水的组成。
       教学构想:体验式学习、生生互动合作、师生互动合作,促进学生知识的生成。教师重在导,并作为学习的一分子加入到学生之中,推动学习的进程,促进学生在形成知识的过程中,把学科思想方法融入其中,确实提高学生的化学素养。
       通过水的组成的学习,形成研究物质组成的方法。通过课后检测教学效果好,取得了预期效果。


 
09
苏小瑞

 

 
       中教一级,在十余年的中学英语教学过程中,逐步探索出了一条趣味、扎实、精准、高效的教学道路。 主张“润物无声”的渗透和“循循善诱”的引导,风格明显,成绩突出。
 

分享课题:                                                                         
《unit4 单元检测》
2020.10.14    (八年级)



 



 
【精彩呈现】:
       本节课以记叙文的六要素入手,引出了所要回答的问题,同时理清了故事发展的脉络,得出了小故事中蕴含的大道理。通过本节课的学习,学生基本掌握了同类型问题的回答方式,提高了运用文章所给信息解决问题的能力。


 
10
高荣花
 

 
       从教二十载,一直以教书育人为本严格要求自己,注重学生的长远发展,教学过程中时刻分层管理力争不同层次的学生都有不同程度的提高。
 

分享课题:                                                                        
《My  family》
                                                           2020.10.21    (七年级)



 

 
【精彩呈现】:
       本节课的教学目标是掌握简单的阅读技巧,以读促写,通过阅读课文能做到利用一些简单的句型介绍自己的家庭成员,把课本上知识转化为自己的能力,学以致用。
       本课主要通过家庭成员结构图掌握家庭成员在英文中对应的称呼,并通过观察Jenny的两张全家照和照片介绍来学会介绍自己的全家照和介绍自己的家人,从而提升写作能力。

11
刘   岩

 
 
 
       毕业于陕西师范大学,中教一级。工作以来长期担任初三毕业班的教学和政治组备课组长工作,具有丰富的教学经验和管理经验,曾获得吕梁市师德标兵、吕梁市三八红旗手、吕梁市中考阅卷优秀教师、模范教师等荣誉称号,现任吕梁市中考阅卷政治组组长。

分享课题:
《友谊与成长同行》
2020.10.21     (七年级)



 

 
【精彩呈现】:
       通过本节课的学习,使学生明白进入随着年龄的增长,朋友圈会发生一定的变化;体会友谊对生命成长的重要意义,体会同学友谊的珍贵;了解友谊对个人的影响、友谊的特质,能够全面的、正确的认识友谊,走出友谊的误区。
       道德与法治课的核心目标就是要立德树人,为国家、为社会培养合格公民。本节课通过设计多个课堂讨论、课外链接,使学生能够正确理解友谊,并将所学知识与生活实际结合、学以致用,反思自己交友过程中出现的问题,更好的指导今后生活中的交友行为。

12
张永霞
 

 
       热爱历史教学,在十年的教学工作中不断的学习进步。始终坚信历史教育会改变每个学生的价值观,在课堂上注重拉进历史与现实的差距,让学生触摸历史的温度与厚度,从而塑造健全人格,打造智慧人生。
 

分享课题:                                                                           
《五四运动》
                                                       2020.10.21  (八年级)



 

 
【精彩呈现】:
       本课引用今年在湖北抗疫在一线的青年导入,让学生认识到不论是历史还是现实,青年都是时代的先锋。本课应用文字、视频、图片等多种材料,引导学生做到论从史出 ,培养史证意识,渗透核心素养。使学生感受到当时社会各阶层民族意识的觉醒,人民力量的伟大,从而激发学生的爱国热情,并将“五四精神”在新时代发扬光大。


 
13
柳玉珍
 

 
       从教三十余年,经验丰富,教法独特。秉持“无青春,不语文”的教学理念。坚信语文关乎文字、文学、文化;语文老师关乎授业、传道、塑造。
 

分享课题:                                                                            
《愚公移山(第二课时)》
                                                           2020.10.22    (八年级)


 

 
【精彩呈现】:
       教学过程:板块教学,逐层深入。问题探究,一线串之。
       (1)学寓言,寄道理。
       (2)说愚公,形象明。
       (3)读经典,悟价值。
       (4)做愚公,创美好。
       教学效果:于无声处听惊雷,一些不被重视的问题一旦抛出,便会一石激起千层浪,挑战传统的理解、跳出教辅资料的束缚,深入而大胆的探究让这一碗千年鸡汤味更美汁更浓,常喝常鲜,受益匪浅!


 
14
赵艳丽

 
 

 
       高级教师,吕梁市优秀教师,离石区优秀班主任。坚持“永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生”的工作理念,主张“施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习”。
 

分享课题:                                                                                  
《Unit5 Do you want to watch a game show?  SectionB 2b-2d》
                                                                      2020.10.22    (八年级)



 

 
【精彩呈现】:
       依据英语课程标准和山西中考“六个维度”,设置了“问题引领”、“视频导入”,“激活背景”,“激发兴趣”等多个学习活动。在教学过程中采用“三环五步”英语阅读教学模式,运用交互阅读模式、多媒体辅助教学法,通过自主阅读理清文章脉络,了解文章主旨、段落大意,对文化的定义进行拓展延伸,渗透“小人物大成功”理念,多维度多目标深度融合,有机落实立德树人根本任务。


 
15
黎   燕
 

 
       毕业于陕西师范大学,中学一级教师。山西省第七届“三优工程”优质课一等奖和优秀教学案例二等奖获得者;2020教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心“红烛课程”优秀网课案例二等奖获得者。经过多年的悉心研究,逐步形成了自己的教学风格,擅长板书设计和创意教学设计。
 

分享课题:                                                                 
《I’m going to study computer science》
                                                          2020.10.22    (八年级)




 

 
【精彩呈现】:
       本节课教学由单词到对话,再到报告,逐步推进,让学生更容易接受新知识。教师从视频“科比的篮球梦”开始,将学生带入梦想话题;用袁隆平、南仁东等名人图片呈现新的职业词汇,用26个字母复现旧的职业词汇;再让学生对各种职业发表看法,为后面的报告做好铺垫;通过问题和思考呈现want to be和be going to重点句型;运用听力训练和对话练习操练重点句型,将句型教学置于自然语境中,更易于学生主动地表达和谈论未来的理想职业和打算,再插入猜谜对话活动增加课堂趣味性,同时巩固重点句型;通过小组报告检测学生对本节课重点句型的掌握和语言技能的实际运用,以及树立正确的生活目标和制定相应的学习计划;再将学生的梦想延伸向中国梦,实现“小梦大国”的理想信念;最后结合教师给学生的信和几位家长给学生的寄语视频,从情感教育的角度感动和激励学生大胆努力地去追梦。
 


 
责      编:张振峰
美术设计:贾丽芳
摄      影:韩卫东
审      核:任志芳
监      制:宋新莲